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深入剖析未来学校建设的关键问题! 画皮深度剖析
时间:2020-09-19   来自:ag体育

终身学习是每个教育工作者保持专业发展的最好武器。

未来学校建设是顺应时代发展的教育改革战略。

当技术赋能教育时,我们将重新定义学校边界,构建新的学校生态。

“技术禀赋与学校潜能--未来学校整体建设峰会”

但在未来学校建设的道路上

深度剖析未来学校建设的关键问题!

如何将未来学校研究的理论转变为精准教学和实景优质课堂的建设

然而,如何将未来学校研究的理论转变为精准教学和真实场景的优质课堂建设

存在着一个问题,即如何将未来学校研究的理论转变为现实场景中的精准教学和优质课堂的建设。

在未来学校建设的道路上

,如何将未来学校研究的理论转变为真实场景中的精准教学和优质课堂的建设

。如何用学校的空间智慧和教师的能力修养,推动一所学校从传统教育向未来教育的要求迈进。

在2018年

《技术赋能与校势--未来学校整体建设峰会》

上,来自全国各地的18位教育信息化领域研究专家和经验丰富的校长、老师共同带来了一场干货满满的头脑风暴。

大会主题:

画皮深度剖析

主讲人与主题

未来学校的使命特色丁树林:重塑人类尊严--未来学校当前的使命赵海涛:面向未来建设开放的互联网智能校园丁鹏:人工智能大数据驱动个性化教育教学。学习实践许晴:“全员在线”重塑学校教育生态未来学风舒雄师:未来学校的心路与战术刘燕平:教育技术让个性化学习真正发生叶旭山:“互联网”背景下的精准教学与高质量课堂建设黄冠杰:智能时代儿童个性化音乐教育李娟:培养学生信息素养的最佳途径王晖:因教育未来差异李宇顺:如何进行区域智慧教育一体化设计焦健利:学习空间设计与学校变革吴:学习空间设计与学校变革吴:学生信息素养培养的最佳途径李玉顺:未来教育的差异李宇顺:如何进行区域智慧教育一体化设计焦健利:学习空间设计与学校变革吴:培养学生信息素养的最佳途径李宇顺:未来教育的差异李宇顺:如何进行区域智慧教育一体化设计焦健利:学习空间设计与学校变革。寻:生活实验室中的人文教育赖才艳:新形势,新理念、新课程、新活力--地理创新实验室C步学习吴俊杰:创客教育你想做什么,未来教师的能力素养怎么做顾艳琼:遇见“未来教师”林启贤:新工业革命中的人工智能与教师专业素养彭建清:信息化。拓宽教师专业成长新路径杨晓哲:未来教师与学习工具

第二届未来学校整体建设峰会

重新定义校界因此,商品都是定制化产品。高清U盘预计在订单成功后3-5天发货。请理解。

当技术赋权教育在获取学校潜力方面发挥有效作用时,我们发现在建设未来学校的过程中有太多的门槛要跨越。

在2019年第二届重新定义校界的未来学校建设峰会

上,来自全国各地的10位未来学校研究资深专家和11位校长,带着未来主义的学校特色和一线的实践履历,就未来学校建设的话题进行深入解析。

如何开始建设未来的学校?

如何根据学校的实际情况个性化成长道路?

学校文化、情境和技术装备如何深入服务于学习方式?

-温馨提示-

大会主题:

演讲者与主题

未来学校顶层设计曹培杰:基于学风发展的未来学校整体创新丁树林:王海霞:走向“迷茫空间”的未来学校:课程、空间,学风受贿后,李斌:边界在移动。新一代K12教育如何重构学校的“四大支柱”?未来学校学习空间黄春:校园空间故事罗超轩:让一切成为学习资源--深度学习与学校空间情境黄莉:无界学习2014年-2019年--从学习对象到研究孩子周颖:构建生态教学体系张乐:当我们使用。杨桓:空间就是教育王晖:让科技赋能未来学校董彦:STEM与PBL的教育创新行动碰撞--引发下一代学习者的科学理想和远大理想唐晓勇:设计思维引领学校创新育人。倪彤:用信息技术推动教学变革的实践简历唐伟红:从课程指导到课堂指导林东青:用小技术照亮课堂教学未来学校学习关系刘克勤:如何促进真正的学习--未来学校学习关系华洁:教师。美国数字胜任力检查厉华:指数思维赋能未来教育杨晓哲:拥抱未来可能的新教师角色邓春霞:建立美好关系是未来学校的重点

想更深入地了解专家的研究内容,可以买高清U盘

。请获取高清直播视频和专家演讲的PPT。

在对这一系列本质问题的分析中,既能得到创新思维的充分支持,又能为建设未来学校提供切实有效的路径,也能打破思维定论。

当学校边界发生变化时,学校从顶层规划到学习、从空间设计到课程行为的关系都需要改变。

详情请点击左下角“全文阅读”或电话咨询

王老师:13996334900

任一老师:13996015596

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